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Pionierbauten
Pionierbauten | |||
Zielgruppe(n) | ☒ Kinder | ☒ Jugendliche | ||
Datum/Zeit/Ort |
| 1.5 h | Lagerplatz |
Leitung |
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Themenbereich | ☐ Outdoortechniken | ☐ Sicherheit | ☐ Natur und Umwelt | | ||
Was sollen die TN im Block lernen? |
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Methoden | Gruppenarbeit, handelndes Lernen | ||
Material/Hilfsmittel |
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Vorbereitung | Vor dem Lager:
| Im Lager:
| Vor dem Block:
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Zeit | Beschreibung | Bemerkung |
15' | Einstieg Eine Leitungsperson (Mottobezug herstellen) tritt vor die TN und erklärt, dass vergangene Nacht sein Zelt kaputtgegangen ist. Jetzt braucht die Person dringend eine Schlafmöglichkeit. Leider hat sie keine Erfahrung und weiss nicht, welches die beste Unterkunft aus Zelttüchern ist, noch wie sie diese aufbauen kann. Sie bittet die TN um Hilfe. Um sich für die Arbeit mit den Blachen warmzumachen, wird eine Stafette veranstaltet. Dazu werden die TN in Gruppen eingeteilt. Die Gruppen treten gegeneinander an. Bei allen Gruppen startet jeweils eine Person, welche eine kurze Strecke zu zwei Blachen zurücklegen muss. Bei den Blachen angekommen müssen diese zusammengeknüpft werden. Pro Lauf einer Person darf jedoch nur ein Knopf verknüpft werden. Ziel ist es, die beiden Blachen rundherum, einfach (nur ein Knopf in das gegenüberliegende Knopfloch führen) zu verknüpfen. Ist der Knopf in das Knopfloch eingeführt, darf die Person die gleiche Strecke wieder zurücksprinten, und der nächsten Person der Gruppe einen Handschlag geben. Nun darf die Person, welche den Handschlag empfing, lossprinten und ebenfalls einen Knopf in das Knopfloch einführen. Das Ganze wiederholt sich, bis eine Gruppe die Blachen rundherum verknüpfen konnte. In denselben Gruppen kann der Hauptteil bestritten werden. | Material: Blachen |
60' | Hauptteil Im Hauptteil erbauen die Gruppen verschiedene Zelte. Die Bauten können auch mehrfach mit verschiedenen Gruppen durchgeführt werden. Weiter können noch weitere Zelte ergänzt werden. Die Gruppen können nach Alter eingeteilt werden, damit jüngere oder unerfahrene TN einfachere Zelte aufbauen können. Die Gruppen werden von Leitungspersonen begleitet. Bevor die Gruppen anfangen zu bauen, erklärt eine Leitungsperson die Eckdaten einer Blache erzählt, worauf die TN beim Bauen mit Blachen achten müssen. Informationen dazu sind im Meisterwerk auf den Seiten 18 – 21, 70 – 73 zu finden.
Haben die Gruppen die Bauten aufgestellt, dürfen sie sich überlegen, wie gemütlich es wäre in ihrem erbauten Zelt zu übernachten. Gemeinsam werden Vor- und Nachteile ihrer Zelte abgewogen. Die Überlegungen der Gruppe werden auf einem Steckbrief festgehalten. Dieser ist im Anhang zu finden. |
Material: Blachen, Zelttaschen (J+S)
Material: Stifte, Steckbrief |
15' | Ausstieg Die Leitungsperson vom Einstieg erscheint und hat sich immer noch nicht entschieden. Sie meint, dass sie bei allen probeliegen möchte, um sicherzugehen, dass sie die richtige Entscheidung trifft. Gemeinsam mit allen TN geht sie von Gruppe zu Gruppe. Die Gruppen haben kurz Zeit, ihre Zelte vorzustellen und ihre Überlegungen im Steckbrief zu erzählen. Anschliessend dürfen alle, die wollen ausprobieren, wie es sich im Zelt anfühlt. Zum Schluss trifft die Person eine Entscheidung. Es können alle Zelte stehen gelassen und für die Benützung in der Freizeit zur Verfügung gestellt werden. |
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Sicherheitsüberlegungen |
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Schlechtwettervariante | Bei Regen kann der Block durchgeführt werden. Bei starkem Unwetter sollte ein Alternativprogramm durchgeführt werden. |
Anhang: Vorlage Steckbrief
