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LA Erste Hilfe
- Jungwacht Blauring Schweiz
LA Erste Hilfe | |||
Zielgruppe(n) | ☒ Kinder | ☐ Jugendliche | ||
Datum/Zeit/Ort |
| 1.5 h | Lagerplatz / Lagerhaus |
Leitung |
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Themenbereich | ☐ Outdoortechniken | ☒ Sicherheit | ☐ Natur und Umwelt | | ||
Was sollen die TN im Block lernen? | Die TN lernen verschiedene Aspekte der Ersten Hilfe. | ||
Methoden | Gruppenarbeit, Postenlauf | ||
Material/Hilfsmittel |
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Vorbereitung | Vor dem Lager:
| Im Lager:
| Vor dem Block:
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Zeit | Beschreibung | Bemerkung |
10' | Einstieg Armer schwarzer Kater Die TN sitzen im Kreis. Eine Person ist in der Mitte und spielt den armen schwarzen Kater. Die Person kriecht auf allen Vieren auf eine andere Person im Kreis zu und versucht mit kläglichem Miauen und Grimassenschneiden diese zum Lachen zu bringen. Die tröstende Person muss den Satz: „Ach, du armer schwarzer Kater“ ständig wiederholen. Kann sie den Satz nicht mehr aussprechen, wird diese Person der nächste schwarze Kater. Gelingt es, ernst zu bleiben, muss sich der arme schwarze Kater zu einer anderen Person begeben. Falls einer Person etwas zustösst, ist es wichtig auf die Person einzugehen und diese zu trösten (Übung Einstiegsspiel). Leider muss aber teilweise noch mehr geholfen werden. Dies wird im Hauptteil vermittelt. |
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60' | Hauptteil Die TN werden für den Hauptteil in Gruppen eingeteilt. In den Gruppen werden verschiedene Posten absolviert. Die Posten können doppelt geführt oder weitere Posten können ergänzt werden. Nach einem Signal wird jeweils gewechselt. |
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Posten 1: Notruf-Memory Die TN spielen ein Memory mit den Notrufnummern und Abbildungen der Rettungskräfte. Wird ein Paar richtig aufgedeckt, muss die Person sagen, um welche Rettungskraft es sich handelt. Anschliessend kann eine Leitungsperson noch etwas dazu sagen. Ein Memory ist im Anhang zu finden. | Material: Memory | |
Posten 2: Notruf nach Mit einem Dosentelefon werden Notrufgespräche geübt. Die TN sollen dazu einer Leitungsperson anrufen. Die Leitungsperson stellt dabei die sechs W-Fragen:
Mit den TN wird anschliessend besprochen, wie sie alarmieren müssen. Infos dazu sind im Meisterwerk auf der Seite 34 zu finden. | Material: Dosentelefon, Meisterwerk | |
Posten 3: Hautverletzungen Zu Beginn, wird ein Apfel angeschnitten. Die TN werden gefragt, was nun mit dem Apfel passiert. An der Oberfläche tritt Saft aus. Der Apfel wird an der Schnittstelle braun. Wenn den Apfel längere Zeit liegengelassen wird, trocknet er ein. Vergleich mit unserer Haut kann nun hergestellt werden. Wenn nach einer Verletzung an unserer Haut nichts unternommen wird, so gelangen Bakterien in die Haut und die Haut verfärbt sich und saftet. Um dies zu verhindern, müssen Wunden versorgt werden. Um Wundversorgung zu üben, desinfizieren die sich TN gegenseitig eine Stelle am Arm und setzen ein Pflaster darauf. | Material: Apfel, Messer, Pflaster, Desinfektionsmittel | |
Posten 4: Verbrennungen Drei Schalen werden mit unterschiedlich warmem Wasser gefüllt. Die eine äussere Schale enthält kaltes Wasser, die andere heißes Wasser. In der Mitte steht Wasser, welches eine mittlere Temperatur hat. Ein*e TN legt ca. eine Minute die Hände in die äußeren Schalen. Danach werden die Hände zusammen in die mittlere gelegt. Die Hand aus dem kalten Wasser empfindet das Wasser warm, die Hand aus dem warmen Wasser meldet kalt! So kann den TN gezeigt werden, dass bei Verbrennungen nicht mit kaltem Wasser gekühlt werden sollte, da es sonst zu kalt sein könnte für die andere Person. | Material: Schüsseln | |
Posten 5: Erste-Hilfekasten: Die TN stellen sich in einem Kreis auf. Eine Person sagt, was sie in einen Erste-Hilfekasten packen würde. Die zweite Person wiederholt den Gegenstand der vorherigen Person und sagt einen neuen Gegenstand, der ihrer Meinung nach, in einen Erste-Hilfekasten gehört. Die dritte Person wiederholt beide genannten Gegenstände und sagt ebenfalls einen neuen Gegenstand. Das Spiel kann so lange gespielt werden, bis den TN nichts mehr einfällt. Abschliessend kann die Leitungsperson die fehlenden Gegenstände ergänzen und an einer Apotheke des Lagers vorführen. Folgende Gegenstände sollten in einem Erste-Hilfekasten vorhanden sein:
| Material: Erste-Hilfekasten | |
20' | Ausstieg Bei dem letzten Posten, wo sich die TN aufgehalten haben, wird der Gruppe der Auftrag für den Ausstieg mitgeteilt. Die Gruppen sollen zu ihrem letzten Posten ein Theater einstudieren, welches anschliessend der Schar vorgestellt wird. Das Theater soll das Thema des letzten Postens behandeln. Damit soll der Inhalt des Blocks nochmals repetiert werden. Dazu haben die Gruppen 10 Minuten Zeit. Anschliessend versammeln sich alle im Plenum und alle Gruppen können den anderen ihre einstudierten Theater vorspielen. |
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Sicherheitsüberlegungen | Notfall: Eine Notfallapotheke ist immer in der Nähe. |
Schlechtwettervariante | Der Block kann bei schlechter Witterung drinnen durchgeführt werden |
Memory für Posten 1
