Stafettenlauf: Positive Gedanken ans Ziel bringen

Kurzbeschrieb

Im Sinne des Grundsatzes «Glauben leben» einen Stafettenlauf durchführen, in dem einander positive Rückmeldungen mitgeteilt werden. Diese Spielaktivität fördert die Motivation und den Gruppengeist.

Organisatorisches

Beschrieb

Einleitung:

Jede Person trägt etwas «Göttliches» in sich. Das sind zum Beispiel Eigenschaften, die dich ausmachen und einen Teil deines Charakters zeigen. Wir wollen in einem taktischen Spiel solche positiven (bitte nur gute) Rückmeldungen weitergeben.

Gruppeneinteilung:

Es werden nun Gruppen gebildet, die in einem Stafettenlauf gegeneinander antreten. Es empfiehlt sich (wegen der unterstehenden Aufgabe) nicht grössere als ca. 6er – 8er Gruppe aufzustellen.

Vorbereitung für jede Person:

Jede*jeder hat nun die Aufgabe für alle Mitspieler*innen in der eigenen Gruppe je eine positive (GUTE) Rückmeldung (siehe Hilfestellung unten) aufzuschreiben und diese Notizblätter sorgfältig bei sich aufzubewahren. Pro Notizblatt nur eine Rückmeldung. Achtung: Unbedingt Name des Empfängers und eigener Name (oder leserliche Unterschrift) aufschreiben.

 Hilfestellung für positive Rückmeldungen:

• Name, ich finde dich nett, weil....... Liebe Grüsse, (bitte unterschreiben)

• Name, mag dich, weil....... Liebe Grüsse, (bitte unterschreiben)

• Name, ich finde, dass du super gut ......... kannst. Liebe Grüsse. (bitte unterschreiben)

• Name, ich bin gerne mit dir zusammen, weil du ......... Liebe Grüsse, (bitte unterschreiben)

• Name, an dir finde ich so cool, dass du ....... Liebe Grüsse, (bitte unterschreiben)

• Name, ich finde dich interessant und würde gerne mal mit dir mal über ... sprechen (bitte unterschreiben)

• Name, du tust unserem Team / unserer Schar / Gruppe gut, weil... (bitte unterschreiben)

Hinweis zur Transparenz: im Voraus mitteilen, dass diese Rückmeldungen der Spielgruppe vorgelesen werden.

 Spielablauf:

Jede Gruppe begibt sich hinter die Startlinie. Beim Startschuss rennt die erste Person auf Ziel zu (ca. 15 Meter entfernt) und deckt eine umgedrehte Karte auf (beachte Anweisung bei Vorbereitungsaufwand oben). Wird die tiefste Wertkarte aufgedeckt (z.B. Schilten 6), bleibt sie aufgedeckt liegen. Wird eine andere Wert-Karte aufgedeckt, muss sie wieder umgedreht werden. (Ziel ist; dass alle Karten der Reihe nach aufgestapelt werden. Z.B. Schellen 6, dann Schellen 7, ..8 , ..9 , ..Banner, ..Unter, ..Ober, ..König, ..Ass). Der/die Spieler*in rennt nun zur Gruppe zurück und ruft den Namen auf, an den die positive Rückmeldung aufgeschrieben wurde. Nun liest er/sie diese Rückmeldung laut vor und legt diese Rückmeldung vorsichtig in ein bereitgestelltes Covert. Nun ist die Person an der Reihe, welche die positive Rückmeldung erhalten hat und rennt zu den Jasskarten, um wiederum eine Karte aufzudecken.

Das Spiel endet, wenn eine Gruppe es schafft alle Karten der Kartenwertreihe nach aufzudecken oder wenn die erste Gruppe keine Rückmeldungs-Notizblätter mehr hat. In diesem seltenen Fall kann es auch vorkommen, dass z.B. keine Gruppe ihr Ziel erreicht.

Tipps:

In diesem Spiel geht es nicht nur um die Geschwindigkeit, sondern auch um Taktik. Es ist z.B. der Gruppe freigestellt, ob die erste Spieler*in alle Karten auf dem Spielfeld ordnet (z.B. eine Karten-Reihe macht), damit die Gruppe in Absprache miteinander besser ermitteln kann, welche Karte bereits aufgedeckt wurden und wo welcher Kartenwert liegen könnte. Zudem muss die Gruppe berücksichtigen, dass jede*r nur solange mitspielen darf, solange er/sie noch Notizblätter mit positiven Rückmeldungen hat. Vielleicht bemerkt eine Gruppe während dem Spiel, dass sie ihre eigene Spieltaktik anwenden muss. Das Spiel wird noch sportlicher, wenn im Stafettenlauf z.B. Hürden oder Sackhüpfen usw. eingebaut wird

Nach dem Spiel:

Nun steht fest, welche Gruppe ihr Ziel erreicht hat. Herzliche Gratulation. Die Gruppe setzt sich jetzt in einem Kreis auf den Boden. Die restlichen positiven Rückmeldungen werden noch vorgelesen und die Rückmeldungen aus dem Couvert werden verteilt. Nun macht es Sinn, sich über diese Rückmeldungen auszutauschen. Entweder in der ganzen Spielgruppe, oder zu zweit, in dem man sich jemenschen aussucht.

 Mögliche Fragestellung:

• Welche Rückmeldung hat mich besonders gefreut, überrascht?

• Was habe ich nicht erwartet?

• Welche Rückmeldung ist neu für mich?

• Bei welcher Rückmeldung muss ich nachfragen, was genau damit gemeint ist?

• Welche Rückmeldung finde ich zu oberflächlich?

• Was möchte ich gerne noch mehr wissen?

• Usw.

Mögliche religiöse Zugänge: