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Programmgestaltung
Ganzheitliche Förderung durch Lebensfreu(n)de
Ziel der Aktivitäten von Jungwacht Blauring ist es, Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen eine sinnvolle und vielfältige Freizeitgestaltung zu ermöglichen und sie dadurch in ihrer ganzheitlichen Entwicklung hin zu einer selbstständigen, selbst-, verantwortungs- und umweltbewussten und toleranten Persönlichkeit zu begleiten und zu fördern.
Alle Aktivitäten der Jubla orientieren sich an ihren fünf Grundsätzen und ihren Haltungen. Unsere Aktivitäten sollen keinem dieser Grundsätze und Haltungen widersprechen.
Innerhalb des Rahmens der ganzheitlichen Förderung, der Grundsätze und Haltungen setzen wir uns Ziele, welche wir mit der Aktivität erreichen wollen. So verfolgen wir mit einem Neumitgliederanlass das Ziel, neue Mitglieder für die Jubla zu gewinnen, oder in den Gruppenstunden, den Kindern und Jugendlichen Spass und eine sinnvolle Freizeitgestaltung zu bieten.
Themenbereiche
Das Thema einer Aktivität ist abhängig von deren Ziel, den Teilnehmenden und der Leitungspersonen sowie den weiteren Rahmenbedingungen. Die meisten Aktivitäten in Jungwacht Blauring können in folgende Themenbereiche unterteilt werden:
Spiel & Sport: Aktivitäten, bei denen die Bewegung und/oder das Spielen selbst im Vordergrund stehen.
Beispiel: Geländespiele, Wandern, Sportaktivitäten, Schnitzeljagd, Ballspiele, Kreisspiele, Hosensackspiele, Wasserspiele, Tanzen, OL, Slackline, Kämpfen und Raufen, Balancieren, Sackhüpfen, Schlitteln, Velotour usw.
Gestalten: Aktivitäten, bei denen etwas erschaffen wird, durch Bauen, Basteln, Werken, Kochen, Theaterspielen usw.
Beispiel: Hütte bauen, Muttertagsgeschenk basteln, über dem Feuer kochen, Fotogeschichte, Geschichten schreiben, Natur-Mandala, Steinfigürchen bauen, Guetzli backen, Gipsmasken, Fingertheater, Zwergenstadt bauen, Geschichten erzählen und spielen, Schnitzen, Ostereier färben, T-Shirt drucken, Schatztruhe bemalen usw.
Gruppengeist: Aktivitäten, bei denen die Gruppe und ihre einzelnen Mitglieder im Vordergrund stehen.
Beispiel: Spielen ohne Gewinner*innen, Gruppenschatz verstecken, Singen am Lagerfeuer, Gruppenname erfinden, Geschichte erzählen, gruppendynamische Spiele, Gruppenhütte bauen, Aufnahmeritual, gegenseitig einen Brief schreiben, Gruppenbuch gestalten, usw.
Jubla-Technik: Aktivitäten, bei denen das praktische Lernen von fachtechnischen Inhalten der Jubla im Zentrum steht.
Beispiel: Zelte aufstellen, Pioniertechnik, Erste Hilfe, Rollenspiele, Orientierung, Geocaching, Geschichten zu den Sternen (Sternenkunde), Feuer machen, Kochen über dem Feuer, Tierwelt, Tierspuren, Pflanzenwelt usw.
Art
Die Aktivitäten sind in der Regel abwechslungsreich und finden in einer Gruppe statt. Dadurch förderst du und dein Leitungsteam die Entwicklung der einzelnen Personen, welche an der Aktivität teilnehmen. Dies kann eine Förderung von persönlichen, sozialen oder sachlichen Fähigkeiten sein, je nachdem, wie ihr die Schwerpunkte legt.
Aktivitäten im Einstieg, Hauptteil oder Ausstieg können ruhig, kreativ, bewegt, gesprächig oder eine Mischung aus den vier Arten sein. So kann beispielsweise gemeinsam eine Gruppenfahne gemalt werden, was sehr kreativ und gesprächig ist. Oder jedes Kind kann alleine eine kleine Fahne anmalen und alle zusammengenäht ergeben die Gruppenfahne. Dies ist dann eine kreative und ruhige Aktivität