Gruppenprozesse begleiten und reflektieren

Die Gruppe

Wie die Mitglieder einer Gruppe miteinander umgehen, ist schwer vorherzusehen. Die Gruppendynamik hängt stark von der Zusammensetzung, dem Wissens- und Vertrauensstand sowie ganz alltäglichen Faktoren wie Stimmung, Müdigkeit und persönlichen Umständen ab. Umso wichtiger ist, dass die Kursleitung als Moderator/in die Gruppe genau beobachtet und auf sie reagiert. Hier einige Inputs dazu:

• Vielfalt und Stärken der einzelnen Mitglieder nutzen.

• Eckpunkte und Spielregeln der Gruppenarbeit definieren. Nur dann eingreifen, wenn es wirklich nötig ist. Leitungsstil der Gruppe und dem Auftrag anpassen.

• Die Entwicklung der Gruppe fortlaufend beobachten.

Reflexionsfragen

Die Reflexion hat eine rückblickende wie auch eine vorausschauende Auseinandersetzung mit den gemachten Erfahrungen zum Ziel.

Rückblickend

• Wie habt ihr euch in der Situation XY gefühlt?

• Woher könnten diese Emotionen kommen?

• Welche Punkte sind euch zum Umgang untereinander aufgefallen?

• Wie wurde während der Aufgabe miteinander kommuniziert?

• Wer hat in der Situation die Leitung gehabt und Anweisungen gegeben?

Vorausschauend

• Was nehmt ihr aus der Erfahrung für eure Tätigkeit als XY mit?

• Was bleibt euch besonders in Erinnerung?

• Was möchtet ihr in Zukunft in eurer Schar/Gruppe/XY anders umsetzen?

• Was wird in eurer Schar bereits entsprechend gehandhabt und soll auch so weitergeführt werden?

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