Lager für jüngere Kinder

Vorgängige Überlegungen

Der Lageralltag ist für alle Kinder eine Herausforderung, gilt es doch, sich in einem neuen Umfeld selbständig zu bewegen und mehr Eigenverantwortung zu tragen als zu Hause. Besonders für Kinder ist dies eine grosse Herausforderung. Die Leitungspersonen sind sich dessen bewusst und machen entsprechende Überlegungen rechtzeitig.

Vorüberlegungen zur Entscheidung, ab wann Kinder ins Lager mitgenommen werden

• Gibt es gewisse Voraussetzungen (z. B. WC-Benützung, schon mal auswärts übernachtet usw.)?

• Haben wir genügend Ressourcen (Ausbildung, Wissen) im Leitungsteam?

• Welche Leitungspersonen sind für die jüngsten Kinder die Bezugspersonen?

• Sind genügend Leitungspersonen vorhanden, die genügend Zeit für die Betreuung der Kinder haben? Bei welchen Programmpunkten brauchen die Kinder mehr Betreuung?

• Wo müssen die Lager

  regeln den verschiedenen Altersgruppen angepasst werden (Zimmerregeln, Hygiene, Essen, Nachtruhe, Umgang mit Werkzeugen usw.)?

• Was für Schlafmöglichkeiten bieten wir an (Haus/Zelt)?

• Wie lange muss das Kind schon in der Jubla sein? Wie lange muss eine Leitungsperson das Kind bereits kennen?

Tipps für ein alters- und bedürfnisgerechtes Lagerprogramm

• Grobprogramm erstellen mit getrennten und gemeinsamen Blöcken. Getrennt werden kann nach Alter, Interesse, Stärken, Vorwissen und vielem mehr. So ist das Lager für Kinder und Jugendliche ansprechend.

• Das Programm soll einen Rahmen bieten, um Neues zu lernen, zu entdecken und sich auszutoben.

• Ritualisierter Tagesablauf für Kinder: immer dieselben Weckzeiten, gleicher Ablauf bei den Mahlzeiten, gleicher Ablauf beim Zubettgehen usw.

• Die Kinder sollen vor allem Freude haben – ihre Leistung steht im Hintergrund.

• Genügend Erholungspausen tagsüber und eine genügend lange Nachtruhe.

• Altersangepasste Nachtruhe für die Kinder.

• Anstatt eines Nachtgeländespiels ein Abendgeländespiel, eine Fackelwanderung oder eine Geschichte am Lagerfeuer.

• Wanderung und Lageraktivitäten nach Vorwissen, Interesse und Alter gestalten.