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Der*die Präses ist einerseits Begleitperson und andererseits Teil des Leitungsteams. Damit hat er*sie den Blick der*des vertrauten «Insiders*in» und gleichzeitig zu den Leitenden eine gewisse Distanz in Alter, Aufgabe und Rolle. Präses-Sein ist keine Leitungsrolle: Der Schwerpunkt liegt in der Unterstützung und Bestärkung der Leitenden in ihrer Entfaltung und Verantwortung. Zentral ist dabei eine gute Beziehung zwischen Präses und Leitenden sowie den Kindern.


 Inhalt

Vorlage Erwartungsklärung:


Einzelne Aufgaben des*der Präses

Die drei Kernaufgaben von Präsides teilen sich in viele mögliche konkrete Aufgaben auf. Welche Aufgaben ein*e Präses übernimmt und welche nicht, hängt von den Bedürfnissen der Schar, den Kompetenzen und Ressourcen des* der Präses sowie von den Aufgaben der anderen Begleitpersonen (z.B. Lagercoach und Scharbegleitung) ab.

Bereich Beraten und Begleiten

Teilnahme an Anlässen

  • Teilnahme am Lager (Dauer und Erwartungen der Aufgabe besprechen)

  • Teilnahme an Leitungshöcks, Planungswochenenden und Teamanlässen (Zeitfenster für Präses-Infos einplanen)

  • Teilnahme an Scharanlässen und/oder Gruppenstunden

Teamkultur fördern

  • Teamkultur aktiv fördern (z. B. Organisieren Time-out-Wochenende, Ein-/Ausstiege am Leitungshöck, Beratung der Scharleitung)

  • Beitrag zur Qualitätssicherung (z. B. Feedbacks an die Leitenden)

  • Gruppenprozesse beobachten, spiegeln und bei Störungen intervenieren

  • Konflikte, Gefahren und Tabus ansprechen

Unterstützung bei Krisen und Herausforderungen

  • Unterstützung der Schar, des Leitungsteams, der Kinder, der Eltern im Krisenfall

  • Leitende bei herausfordernden Elterngesprächen unterstützen

  • Vermittlung in Konfliktfällen

  • Bei Anzeichen von psychischen/physischen Gefährdungen intervenieren, Gespräche anbieten und Fachpersonen beiziehen

Ansprechperson sein

  • Für Kinder Ansprechperson sein bei Lebens-, Sinn- und Glaubensfragen sowie Herausforderungen

  • Für Leitende Ansprechperson sein bei Lebens-, Sinn- und Glaubensfragen sowie Herausforderungen

  • Eigene Haltung in Lebens-, Sinn- und Glaubensfragen als mögliche Deutungsvariante äussern

Strategisches Denken fördern

Zukunftsfähigkeit im Leitungsteam fördern (z. B. Visionsarbeit moderieren, aktives Nachfragen bezüglich Mitgliederentwicklung, Ressortbesetzungen, Ausbildungsstand der Leitenden usw.)

Unterstützung bei Scharaufgaben

(Achtung: Präses ist keine Leitungs-, sondern eine Begleitrolle)

  • Begleiten, beraten und unterstützen bei Aktivitäten (Planung, Ausführung und Auswertung)

  • Begleitung in der Vorbereitung und Durchführung von Elternabenden

  • Unterstützung des Leitungsteams in Finanz-, Rechts- und Versicherungsfragen und der Öffentlichkeitsarbeit

  • Wertschätzung gegenüber Leitungsteam ausdrücken

  • Bestätigungsschreiben nach Jubla-Austritt erfassen (Dossier freiwillig engagiert)


Bereich spirituelle Animation

  • Methoden spiritueller Animation umsetzen

  • Leitungsteam bei der Planung, Durchführung und Auswertung spiritueller Animation aktiv einbeziehen

  • Das Leitungsteam motivieren und unterstützen, selber Methoden der spirituellen Animation zu gestalten

  • Zusammen mit Leitungsteam vorhandene Rituale überdenken, weiterentwickeln und allenfalls neue schaffen

  • Eigenschaften spiritueller Animation thematisieren

  • Spirituelle Animation so gestalten, dass sie zur Situation, Tradition und Zusammensetzung der Schar passt


Bereich Vernetzung und Lobbyarbeit

Wichtig: Die Vernetzung des*der Präses ist nur eine Unterstützung und kein Ersatz für die Vernetzungsarbeit des Leitungsteams.

Pfarrei/Kirche

  • Kontakt zum/im Seelsorgeteam, Kirchenrat und Pfarreirat pflegen und Jubla-Anliegen vertreten (oder allfällig selbst Mitglied sein)

  • Gespräche/Erwartungsklärung zwischen Leitungsteam/Scharleitung und Kirchenleitung koordinieren/moderieren

  • Kontakt zu Sakristan*in (Sigrist*in) und Hausverantwortliche*r der Pfarrei pflegen und Jubla-Anliegen vertreten

  • Kontakt zu anderen kirchlichen Vereinen pflegen

  • Kontakt zu regionalen/kantonalen Jugendseelsorgestellen pflegen

  • Ökumenische Kontakte (reformierte/orthodoxe Kirchen, Moscheen oder andere Religionen) pflegen

  • Kontakte zu Religionslehrpersonen pflegen

Jubla-Verband

  • Kontakt zu anderen Begleitpersonen wie z.B. Scharbegleitung und Lagercoach pflegen und Begleitaufgaben koordinieren

  • Kontakt zu anderen Scharpräsides und Regionalpräsides/Kantonspräsides pflegen

  • sich Jubla-spezifisch aus- und weiterbilden (kantonale Präsidestreffen, Präsideskurs, Präsidestagung)

  • Sich über Jubla-Aktivitäten und -Projekte der kantonalen und nationalen Ebene informieren und diese in die Schar bringen

  • Dienstleistung der kantonalen/regionalen Arbeitsstelle (AST) kennen und nutzen

Weitere Kontakte pflegen

  • Kontakt zu Ehemaligen

  • Eltern

  • Schulen

  • Medien (insbesondere Pfarreiblatt)

  • anderen Kinder- und Jugendvereinen

  • Gemeindebehörden, lokale Jugendarbeit

  • Spendenden und Sponsoren und weiteren wichtigen Kontakten aufnehmen und pflegen

  • Weitere Kontakte (zu definieren)

Kantons- und Bundespräsides

In der Jubla trägt dich ein dichtes Netzwerk. Das gilt auch für Präsides. Jeder Jubla-Kanton hat eine*n Kantonspräses. Er*Sie kann beraten, unterstützen, begleiten, vermitteln, weiterbilden und vernetzen. Der*die Kantonspräses ist die Begleitperson der Kantonsleitung und die erste Ansprechperson für dich bei allen Fragen rund ums Präses-Sein.

Kann dir der*die Kantonspräses einmal nicht weiterhelfen, gibt es in der Jubla zwei Bundespräsides, die dir weiterhelfen

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Weitere Infos


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