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Es gibt unzählige Situationen, in welchen die Kursleitung vor einer Gruppe von Kursleitenden, Teilnehmenden oder anderen Personen zu einem Thema spricht. Egal ob dabei ein Inhalt vermittelt wird oder Informationen zum Kurstag weitergegeben werden: Mit einfachen Mitteln kann der eigene Auftritt nachhaltig und souverän gestaltet werden. Dabei helfen Leidenschaft, Vorfreude, Blickkontakt, der Einbezug des Publikums, Sprechtempo, Pausen, Positionierung im Raum, Gesten, Visualisierung und Ehrlichkeit.

Einige Tipps zum persönlichen Auftreten

Leidenschaft:

Zeige, was dich mit dem Thema verbindet und was es für dich bedeutet, z. B. mit einem persönlichen Beispiel.

Neugier wecken:

Wecke die Neugier bei deinem Publikum und zeige auf, was es nach deiner Präsentation dazugelernt hat, z. B. durch das Aufzeigen des Ziels.

Blickkontakt:

Schaue deinen

Zuhörern

Zuhörer*innen regelmässig in die Augen.

Einbezug:

Sprich Teile deines Publikums oder einzelne Personen namentlich an. Stelle direkte Fragen. Stelle auch rhetorische Fragen (Fragen, mit denen die Aufmerksamkeit der Anwesenden gewonnen wird, auf die aber nicht unbedingt eine Antwort erwartet wird).

Sprechtempo:

Sprich etwas langsamer, als du es sonst in einem Gespräch machen würdest.

Pausen:

Gib deinem Publikum regelmässig Zeit, das Gehörte zu verdauen. Du kannst dabei gemütlich an einem Glas Wasser nippen.

Positionierung:

Zeige dich deinem Publikum. Wenn es die Situation erlaubt, wechsle von Zeit zu Zeit deinen Standort.

Gestik:

Halte deine Arme offen. Verwende unterstützende Gesten.

Visualisierung:

Untermale dein Gesagtes mit einer Skizze, einem Gegenstand, der schönen Aussicht oder Gesten. Sei kreativ.

Authentizität:

Nervös zu sein, den Faden zu verlieren oder auf eine Frage keine Antwort zu wissen, ist menschlich. Spiele mit deiner Sympathie und sei du selbst.

Wenn du deine erste Präsentation hältst, beschränke dich auf zwei bis drei der obigen Punkte. Um deine Präsentationstechnik schrittweise zu verbessern, setze dir jeweils einen Fokus und bitte jemanden um ein Feedback.

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J+S: Broschüre «Kommunikation»

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Referieren, S. 49

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