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Jungwacht Blauring (Jubla) ist ein Kinder- und Jugendverband
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So ist die Jubla in unserem Leitbild beschrieben. Eine hochwertige und sinnvolle Freizeitgestaltung, offen für alle. Dass dieses Angebot auf der lokalen Ebene durchgeführt werden kann, ist eine tragende Struktur innerhalb des Verbands wichtig. Nur so können ein langfristiges Bestehen und ein nachhaltiges Arbeiten für und mit den Kindern und Jugendlichen gewährleistet werden. Die Verbandsarbeit leistet wichtige Hintergrundarbeit und unterstützt die Leitenden auf verschiedenen Ebenen.
Diese Broschüre beschreibt die Struktur, Strategie und Kultur von Jungwacht Blauring. Unter Struktur wird erklärt, wie unser Verband funktioniert und defi niert, welche Hauptaufgaben die verschiedenen Ebenen übernehmen. Unter Strategie versteht sich das strategische Arbeiten, d. h. Ziele setzen und verfolgen. Auch Jungwacht Blauring Schweiz hat defi nierte Strategien für die nächsten Jahre. Unter Kultur werden die normativen Werte beschrieben. In Jungwacht Blauring sind besonders die Teamarbeit und das Ehrenamt wichtig. Die Broschüre beinhaltet zu diesen Themen Informationen und Werkzeuge für Mitarbeitende auf regionaler, kantonaler und nationaler Ebene wie Kantonsleitende, Regionalleitende, Verbandsleitende, Mitglieder von Arbeits-, Fachgruppen und Projektgruppen. Auf allen Ebenen in Jungwacht Blauring finden verschiedene Projekte statt. Diesem Thema widmet sich das ganze letzte Kapitel.
Ziel ist es, einen Eindruck zu vermitteln, an welchen Stellen Verbandsarbeit betrieben wird, aufzuzeigen, wie die Jubla aktiv mitgestaltet werden kann, und ein Hilfsmittel zu bieten, um das Wirken in einem weiteren Gremium gewinnbringend zu gestalten.
Jubla dank(t) dir!
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. Ein Verband besteht aus mehreren Personen und/oder Vereinen mit denselben Interessen, Zielen und Wertevorstellungen. Um nach diesen wirken zu können, gibt es eine Organisationsstruktur, gemeinsame Strategien sowie eine Verbandskultur. Sie regeln Aspekte, wie z. B. die Kommunikation und Zusammenarbeit untereinander. Innerhalb dieses Systems können sich alle Mitglieder im Verband einbringen.
Verbandsarbeit
Neben den Kindern und Leitenden in den Scharen lebt der Verband von vielen engagierten Jugendlichen und jungen Erwachsenen, die sich auf regionaler, kantonaler und nationaler Ebene für den Verband im Hintergrund engagieren. Wir bezeichnen die Arbeit auf diesen Ebenen als Verbandsarbeit. Dies kann als Mitglied einer Regional- oder Kantonsleitung, Verbandsleitung, Angestellte auf der Arbeitsstelle oder der Bundesleitung oder auch als Mitglied oder Mitarbeitende einer Fach-, Arbeits- oder Projektgruppe sein.
Viele Aufgabenbereiche wie Finanzen, Animation, Kommunikation und Netzwerkarbeit werden auch auf lokaler Ebene wahrgenommen. Je nach Ebene verändern sich aber die Netzwerkpartner, Zielgruppen und teilweise auch die Inhalte. Die Aufgaben der Verbandsarbeit sind vielfältig: Anlässe und Kurse organisieren, Kantonskonferenzen oder Regionalversammlungen leiten, interne Verbandskommunikation, Öffentlichkeitsarbeit, Administration, K on- zepte erstellen, Statuten erneuern, Gelder auftreiben, Sitzungen vorbereiten und leiten, mitdiskutieren, mitgestalten usw.
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3.3 Aufgaben und Ressorts |
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http://jubla.ch/verbandsarbeit |
Den Verband selber mitgestalten
Hinter dem Angebot von Jungwacht Blauring stehen über 9'000 (Stand 2017) Jugendliche und junge Erwachsene, die über 21'000 (Stand 2017) Kindern eine hochwertige und sinnvolle Freizeitgestaltung bieten. Pro Jahr leisten alle zusammen rund 3 Millionen Stunden ehrenamtliches Engagement. Das Ehrenamt ist eine wichtige Komponente der Verbandsarbeit auf allen Ebenen. Viele Jubla-Mitglieder wollen den Verband auch nach ihrer aktiven Zeit in der Schar mitgestalten. Nach Scharaustritt gibt es diverse weitere Möglichkeiten, sich in Jungwacht Blauring zu engagieren. Auf loka ler, regionaler, kantonaler und nationaler Ebene gibt es Projekte, Anlässe, Fach-, Arbeits- und Projektgruppen sowie Alltagsaufgaben. Gute Gründe, um auch nach/neben der Schar Aufgaben in Jungwacht Blauring zu übernehmen, können folgende sein:
Persönlichkeitsbildung
mitbestimmen, mitgestalten
Lebenserfahrung/Lernfeld erweitern
Verantwortung übernehmen und tragen
eigene Erfahrung weitergeben
im Team etwas erreichen
Abwechslung zum Alltag/Beruf
Gesellschaft mit persönlichen Werten
Lebensfreu(n)de
Sinnstiftung für das eigene Leben
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1 Ich als Leitungsperson |
Weitere Infos
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