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Schlüssel

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Die Kursleitung gestaltet die Kursatmosphäre entscheidend mit. Wichtige Faktoren für ein erfolgreiches Kursleiten sind ein gemeinsames Ziel, sich ergänzende Ressourcen bei den Kursleitenden, klare Rollen- und Ressortverteilung, gemeinsame Haltungen und Werte sowie eine strukturierte Zusammenarbeit.

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Teamzusammensetzung

Für ein erfolgreiches Team braucht es verschiedene Persönlichkeiten und Fähigkeiten. Dabei helfen folgende Aspekte zur Teamzusammensetzung:

  • Personen mit unterschiedlichem Charakter

  • Unterschiedliches Fachwissen und unterschiedliche berufliche Hintergründe – Alle verfügen über das nötige Vorwissen (Leitungserfahrung, Kurse)

  • Es gibt genügend gültige J+S-Experten LS/T und mindestens eine Person mit dem Modul Kurshauptleitung

  • Unterschiedliche Jubla-Erfahrung in Schar/ Region, Lagern und Ressorts

  • Ausgeglichene Geschlechterverteilung

  • Personen aus verschiedenen Scharen und Regionen

  • Genügend erfahrene Kursleitende und auch neue Mitleitende im Kursteam, sodass Nachwuchs gewährleistet wird.

  • Alle haben genügend Ressourcen und sind verfügbar.

Aura panel
summaryNeu oder alt?
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Was sind Chancen und Risiken bei einem neu zusammengesetzten gegenüber einem fixen Team bezüglich der Erfahrung, der Erwartungen und der Vorgehensweisen im Team?

Aura panel
summaryschub.schar
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3.1 Das Leitungsteam


Teambildung in der Kursleitung

Die Entwicklung eines Teams ist ein Prozess. Dieser verläuft nicht linear, zielstrebig und mit immer grösserer Effizienz. Ähnlich einer Sportmannschaft muss das Team die Möglichkeit haben, sich zu orientieren, Konflikte anzusprechen und zu beseitigen, Kompromisse zu schliessen und gemeinsam zu wachsen.
Für die Teambildung ist es förderlich, wenn nebst den organisatorischen auch informelle Momente stattfinden. Solche Momente haben einen grossen Einfluss auf die Zusammenarbeit sowie auf die Stimmung und Motivation in der Kursleitung. Wichtig ist, dass der Teamprozess in der Kursleitung auch gut ausgewertet und abgeschlossen wird.

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summaryschub.kurse
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4.3 Gruppendynamik im Kurs

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summaryIdeen für eine gute Teamatmosphäre
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  • Kennenlernspiele (Methoden in «methodenstark»)

  • Feedbackkultur einführen (Stress-Gspändli, Sorgen-Tandem)

  • Offene und transparente Kommunikation

  • Dreiteilige Sitzungsstruktur mit Team einstieg, Abschluss und Teamthema als Traktandum

  • Sitzungen mit Zeit für informellen Austausch und Reflexion

  • Vertrauensspiele

  • Verpflegung vor oder nach den Sitzungen

  • Pausen während den Sitzungen

  • Teamanlässe (Kletterpark, Ausflug, Planungswochenende)

  • Rituale (Sitzungslied, Befindlichkeitsrunde)


Eine geregelte Rückmeldungskultur ist unerlässlich für ein funktionierendes Team. So verbessert sie die Kommunikation innerhalb der Kursleitung. Zudem können Rückmeldungen die Stärken der Leitenden fördern und Schwächen aufzeigen. Die Kurshauptleitung kann durch Rückmeldungen die Kursleitenden in ihrer Rolle bestärken, fördern und unterstützen.

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summaryschub.kurse
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7.17 Rückmeldungen geben

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3.1 Das Leitungsteam

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summaryJ+S (Titel anpassen)
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Feedback, S.27 ff.

Wertschätzung ist wichtig für die Motivation der einzelnen Kursleitenden. Zudem fördert sie eine gute Zusammenarbeit im Kursteam. Eine wertschätzende Haltung den anderen Kursleitenden gegenüber bestärkt sie in ihrem Tun. Oftmals übernimmt dies die Kurshauptleitung. Teile davon können durch das Ressort des Teamengels übernommen werden.

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summaryIdeen für aktive Wertschätzung
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  • Sich bei einzelnen Leitenden bedanken

  • Lob und konstruktive Rückmeldungen

  • Kleines Geschenk für die Leitenden (z. B. Power Kit für die Kurswoche)

  • Meinung aller Leitenden ernst nehmen und darauf eingehen

  • Neuen Leitenden auch anspruchsvolle Aufgaben zutrauen

  • Anlässe für die Kursleitung durchführen

Für die ersten Kurssitzungen lohnt es sich, die Ressourcen und Erfahrungen der einzelnen Kursleitenden zusammenzutragen. Jedes Mitglied bringt Erfahrungen mit, sei dies aus früheren Kursen, dem Jubla-Alltag oder aus Beruf und Ausbildung. Wenn im Team diese Fähigkeiten ausgetauscht werden, kann das Team Chancen wahrnehmen und Schwerpunkte bei der Ausbildung setzen.

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3.2 Kurssitzungen


Nachwuchsplanung

Für ein nachhaltiges Kurswesen ist die Nachwuchsplanung von grosser Bedeutung. Aus diesem Grund ist es wichtig, immer wieder neue Kursleitende mitzunehmen, sie zu integrieren und zu fördern. Die neuen Kursleitenden sollen dabei nicht überfordert und bei ihrem Rollenwechsel durch die erfahrenen Kursleitenden unterstützt werden.

Küchenteam

Das Küchenteam ist ein wichtiger Bestandteil eines Kurses. Manche Küchenteams nehmen gerne am Kursleben teil, indem sie z. B. das Kursmotto ins Essen miteinbeziehen oder einen Block durchführen. Für die Kursküche gelten Regeln und Vereinbarungen bezüglich des Kurses und des Zusammenlebens, wie für alle anderen Personen im Kurs.


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