Willkommen auf jubla.netz! Hier geht’s zur Anleitung.
Kursprozess
- Jungwacht Blauring Schweiz
Der Prozess der Kursplanung, -durchführung und -auswertung findet auf verschiedenen Ebenen statt. Die Kursleitung organisiert den Kurs, durchlebt einen gruppendynamischen Prozess und ist verantwortlich für das Programm. Sie setzt die Teilnehmenden ins Zentrum und fördert sie individuell. Die Kursadministration wird zusätzlich vor und nach dem Kurs erledigt.
Zeitlicher Verlauf
Die einzelnen Teilprozesse orientieren sich grob an einem gemeinsamen Zeitplan, können aber auch zeitlich versetzt verlaufen. Der zeitliche Ablauf gliedert sich in drei Grobphasen:
Vor dem Kurs
In der Planungsphase werden in jedem Teilprozess Verantwortlichkeiten und Erwartungen geklärt sowie Schwerpunkte und Ziele gesetzt. Ziel ist es, ideale Rahmenbedingungen für die Durchführung des Kurses zu schaffen. Die groben Meilensteine dazu sind:
Rahmenbedingungen klären
Ziele setzen
Grobplanung erstellen
Detailplanung ausarbeiten
Während des Kurses
Im Kurs wird das geplante Programm durchgeführt, die Teilnehmenden werden gefördert und je nach Kursart qualifiziert. Dabei werden oftmals herausfordernde Situationen gemeistert und die verschiedenen Teilprozesse dynamisch angepasst. Es geht während des Kurses um die Durchführung.
Nach dem Kurs
Zum Schluss werden die administrativen Prozesse abgeschlossen. Zudem wird der Kurs auf verschiedenen Ebenen ausgewertet. Die Erkenntnisse werden für weitere Kursprozesse genutzt. Es geht nach dem Kurs noch um den Abschluss und die Auswertung.
Diese Teilprozesse sind ein Kreislauf. Nach dem Kurs ist vor dem Kurs. Wenn Auswertungen genutzt werden, können nachfolgende Kurse davon profitieren und die Qualität kann sich verbessern.
Prozess auf verschiedenen Ebenen
Folgende Ebenen durchlaufen den Kursprozess:
Kursorganisation
Die Kursorganisation bildet das Gerüst für den Kursprozess und beinhaltet alle Rahmenbedingungen, die nicht den anderen Ebenen zugeordnet werden können. Es geht dabei um Kursart, Sitzungen und die Kursauswertung.
Kursleitung
Die Kursleitung setzt sich aus verschiedenen Personen zusammen, die den Kurs planen, durchführen und zum Schluss auswerten. Während des gesamten Kursprozesses durchleben die Kursleitenden als Team einen gruppendynamischen Prozess und erfüllen gemeinsam ihre Aufgaben.
Teilnehmende
Die Teilnehmenden nehmen am Kurs teil und werden durch die Kursleitung gefördert und gegebenenfalls qualifiziert. Die Teilnehmenden als Gruppe durchleben ebenfalls einen gruppendynamischen Prozess.
Fördern und Qualifizieren
Ein zentraler Prozess in Kursen ist die gezielte Förderung der Teilnehmenden. Die Kursleitung plant den Förderprozess und stimmt ihn auf das Programm und die Teilnehmenden ab. Bei J+S -Kursen ist das Qualifizieren ein Bestandteil des Förderprozesses.
Programm
Das Programm umfasst das Grobprogramm und das Detailprogramm. Es wird aufgrund des Stoffprogramms erstellt. Es schafft eine Grundlage für den Förder- und Qualifikationsprozess.
Kursadministration
Die Kursadministration wird hauptsächlich von der Kurshauptleitung erledigt.