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Haltungen

Jungwacht Blauring nimmt in den Haltungspapieren Stellung zu verschiedenen gesellschaftlich relevanten Themen, die unsere Mitglieder direkt betreffen können. Die Haltungspapiere behandeln Themen wie Rassismus und Grenzverletzungen, informieren aber auch über die Präventionsarbeit in Jungwacht Blauring oder die Beziehung zu Glauben und Kirche. Ebenfalls werden die kinder- und jugendpolitischen Anliegen von Jungwacht Blauring abgebildet.

Die Haltungspapiere beziehen Stellung aus Sicht von Jungwacht Blauring Schweiz und unterstützen die Leitenden im Umgang mit diesen Themen. Sie bieten eine mögliche Handlungsanleitung, wie die verschiedenen Themen im Verband gehandhabt werden können. Zudem können sich Aussenstehende in den Haltungspapieren über die Haltungen des Verbandes informieren. Zu jedem Thema gibt es Links und Verweise auf weiterführende Informationen.


Die neun Haltungspapiere

  • Extremismus und Rassismus: Kinder und Jugendliche sollen von extremistischem Auftreten oder Gedankengut fern bleiben.

  • Gender: Kinder und Jugendliche sollen eine Vielfalt an Geschlechterrollen erleben und einen geschlechtergerechten Umgang miteinander üben.

  • Glauben und Kirche: Kinder und Jugendliche sollen einen freien und offenen Zugang zu den Themen Glauben, Religion und Kirche finden.

  • Grenzverletzungen und sexuelle Ausbeutung: Kinder und Jugendliche sollen sich vor Grenzverletzungen und sexueller Ausbeutung sicher fühlen.

  • Kinder- und Jugendpolitik: Kinder und Jugendliche sollen eine Stimme erhalten, um ihre Anliegen platzieren zu können.

  • Nachhaltige Entwicklung: Kinder und Jugendliche sollen auch noch in Zukunft eine lebenswerte Welt vorfinden und daher achtsam mit der Gesellschaft und der Natur umgehen.

  • Öffnung und Integration: Kinder und Jugendliche sollen unabhängig von ihren Lebensbedingungen (Herkunft, Religion, Beeinträchtigungen) einen Platz in der Gemeinschaft finden.

  • Risikokompetenz: Kinder und Jugendliche sollen durch wichtige Erfahrungen sowie durch Ausbildung und Begleitung Risikokompetenzen erwerben, um eigenverantwortlich mit Risiken umzugehen und darauf zu reagieren.

  • Umgang mit Suchtmitteln: Kinder und Jugendliche sollen einen reflektierten, verantwortungsvollen und eigenverantwortlichen Umgang mit legalen Suchtmitteln lernen. 



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