Lustige Stafetten 2

Beschrieb

Einstieg (10 Min.): Löwenfangis: Eine Gruppe von Kindern (je nach Anzahl 1-4) wird als Fänger*innen bestimmt. Sie sind nun die «Löwen» und krabbeln auf allen Vieren auf der einen Seite vom Spielfeld herum. Sie fauchen und knurren. Alle anderen Kinder sind Touristinnen und Touristen. Sie wollen ein möglichst gutes Foto von dem Löwen schiessen und müssen entsprechend möglichst nah an die Löwen herangehen. Beim Spielbeginn laufen die anderen Kinder also zu den Löwen und sobald die Spielleitung pfeift, können die Löwen aufstehen und probieren die anderen Kinder zu fangen. In Sicherheit sind die Touristen*innen, wenn sie wieder am anderen Ende des Spielfeldes angelangt sind. Wer gefangen wurde, wird auch zum Löwen.

Hauptteil (35 Min.):
Stafetten: Je nachdem wie viele Kinder teilnehmen, werden mehr oder weniger Gruppen gebildet. Die Gruppen sollen anzahlmässig gleich gross sein. In diesen Gruppen werden nun die Stafetten bestritten. Es sind hier einige Ideen von Stafetten aufgelistet; natürlich können diese mit eigenen Stafettenideen ergänzt werden.

Schokokussstafette
Es springen jeweils zwei Kinder zusammen mit einem Schokokuss zwischen den Stirnen eingeklemmt. Es steht jeder Gruppe einen Schokokuss zur Verfügung, der jeweils weitergegeben wird. Jede 2er-Gruppe absolviert die Stafette zweimal.

Geheimcodestafette
Jede Gruppe erhält eine Bingokarte. Am anderen Ende des Spielfeldes werden bei jeder Gruppe verdeckte Zahlen hingelegt. Alle Kinder müssen hin und zurück rennen. Sie dürfen jedes Mal nur eine Zahl mitnehmen und bei sich auf die Karte legen. Sobald das erste Kind zurück ist, darf das nächste Kind der Gruppe starten. Das Ziel ist es die Karte als erste Gruppe voll zu kriegen.

Spaghettistafette
Immer zwei Kinder aus der Gruppe müssen zusammen mit dem Mund ein Spaghetti auf die andere Seite transportieren. Beide dürfen das Spaghetti nur mit dem Mund berühren. Nach einer bestimmten Zeit werden alle Spaghetti’s gezählt und die Gruppe, welche die meisten hat, hat gewonnen.

Wasserstafette
Am oberen Ende der Stafette steht bei jeder Gruppe einen mit Wasser gefüllten Eimer. Die Kinder springen jeweils zum Eimer und transportieren so viel Wasser wie möglich im Mund zurück. Beim Startpunkt steht ein leerer Eimer, in welchen sie das Wasser hinein spucken können. Nach einer bestimmten Zeit endet die Stafette und die Gruppe, welche am meisten Wasser transportiert hat, hat gewonnen.

Aufräumstafette
Bei jeder Gruppe steht am Ende der Stafettendistanz ein Eimer mit zerknülltem Zeitungspapier. Es treten jeweils zwei Gruppen gegeneinander an. Die beiden gegnerischen Kinder springen los und werfen den Eimer der anderen Gruppe um, springen zum eigenen Eimer, stellen diesen auf und sammeln alles Zeitungspapier wieder ein. Danach springen sie zurück und die nächsten beiden Kinder sind an der Reihe. Dies geht solange bis eine Gruppe die andere einholt und diese nicht mehr dazu kommt den gegnerischen Eimer umzuwerfen.

Gummistiefelstafette
Immer jemand von der Gruppe startet und zieht die Gummistiefel an. Die Gummistiefel sind jedoch mit Wasser gefüllt. Nun springt das Kind auf die andere Seite und leert dort das Wasser aus den Gummistiefeln in einen Kessel. Zurück beim Start zieht das nächste Kind die mit Wasser gefüllten Gummistiefel an. Die Gruppe, die am meisten Wasser auf der anderen Seite gebracht hat, gewinnt.

Abschluss (5 Min.): Pferderennen: Alle Kinder stehen im Kreis – sie stellen die Pferde dar. Eine Leitungsperson gibt das Kommando an. Der*die Leiter*in beginnt langsam mit den Händen auf die Oberschenkel zu klopfen: die Pferde machen sich bereit.

Dann geht das Spiel los. Alle klopfen so schnell wie möglich auf die Oberschenkel und folgen den Anweisungen vom*von der Spielleiter*in:

• Rechtskurve: Alle Pferde lehnen sich nach rechts.

• Linkskurve: Alle Pferde lehnen sich nach links.

• Hürde: Die Pferde springen hoch. (Bei Doppelhürde 2x springen)

• Holzbrücke: Die Kinder imitieren das Geräusch, indem sie sich auf den Brustkorb klopfen.

• Wassergraben: Auf den Mund klopfen.

• Touristen*innen im Publikum: Alle tun so als würden sie fotografieren und sagen «klick, klick, klick».

Zum Schlusssprint klopfen alle noch schneller auf die Oberschenkel und reissen im Ziel dann die Arme hoch und jubeln. Die Anweisungen können variiert und neue dazu erfunden werden.

Alternative Varianten

Variante 1: Alter
Die Distanz der Stafettenlänge kann variiert werden, ebenfalls die Dauer. Berücksichtigt bei der Wahl der Länge und der Dauer das Alter der teilnehmenden Kinder.

Variante 2: Anzahl TN
Für die Stafetten können bis zu 6 Gruppen gemacht werden. Hinweis: Die Spielleitung muss jederzeit den Überblick über alle Kinder haben. Nur so können die Sieger*innen ermittelt werden.