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Ausbildungsblock Leitbild / Grundsätze
Leitbild / Grundsätze | |||
Kursstufe | ☐ GK | ☒ GLK | ☒ SLK | ☐ EKK | ☐ Sonstiges: | ||
Datum/Zeit/Ort |
| 1 h |
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Leitung |
| Anzahl Kulei: | |
Inhalte (nach Stoffprogramm) | Jubla sein: Grundsätze, Vision und Strategien, Jubla-Identität, Jahresthema | ||
Ziele | GLK
SLK
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Methoden | Film (frontal) Gruppenarbeit, Theater Akrostichon Ja-Nein-Statements Blitzlicht mit Würfel | Sozialform(en) |
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Material/Hilfsmittel |
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Info für TN |
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Vorbereitung | Vor dem Kurs:
| Im Kurs: | Vor dem Block: |
Zeit | Beschreibung | Bemerkung |
5 Min. | Einstieg “Kurzfilm Leitbild” Der Kurzfilm zum Leitbild wird gezeigt: Der Film erklärt was das Leitbild ist, wie es aufgebaut ist und wie die Haltungspapiere mit dem Leitbild zusammenspielen. | Methode: Film (frontal) |
25 Min.
10 Min.
10 - 20 Min. | Hauptteil „Unser Leitbild“ Die Teilnehmenden erhalten das Leitbild in gedruckter Form. Die TN teilen sich in fünf Gruppen auf. Jede Gruppe bekommt einen Teil der zweiten Seite des Leitbilds. Dabei geht es um folgende Teile:
Die Gruppen lesen sich ihren Teil durch und bereiten dazu ein Kurztheater (z.B. Methode frei wählen, Pantomime, Szenenbilder…). Für die Vorbereitung haben die TN 10 Minuten Zeit. Danach stellen sie ihr Theater der ganzen Gruppe vor (max. 3 Min.). Umsetzung im Scharalltag Alle Grundsätze sind als Akrostichon auf einem Plakat geschrieben. Die TN haben die Aufgaben zu den Buchstaben, passend zum jeweiligen Grundsatz, eine Umsetzungsidee für den Scharalltag hinzuschreiben. Hinweis auf die Haltungspapiere: Die Haltungspapiere beziehen Stellung aus Sicht von Jungwacht Blauring Schweiz und unterstützen die Leitenden mit Handlungsanleitungen (so wollen wir sie leben) rund um diese Themen im Jubla-Alltag (Gender, Glauben und Kirche, Grenzverletzungen und sexuelle Ausbeutung, Risikokompetenz, Kinder- und Jugendpolitik, Öffnung und Integration, Extremismus und Rassismus, Umgang mit Suchtmitteln, Nachhaltige Entwicklung). Sie zeigen aber auch auf, wie die Jubla Schweiz sich zu diesen Themen in der Öffentlichkeit positioniert. Nur für SLK: Öffentlichkeitsarbeit Zusammen mit den TN wird die Frage „Wie setzen wir das Leitbild gegen aussen ein?“ bearbeitet. Dazu bekommen die TN je eine Ja- und eine Nein-Karte. Die Leitung stellt Fragen und die TN beantworten diese mit der Karte. Je nachdem kann zur Frage eine kleine Diskussion starten. (Die Antworten sind für die Leitung.)
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Methode: Gruppenarbeit, Theater
Methode: Akrostichon
Methode: Ja-Nein-Statements |
| Ausstieg “Grundsatzwürfeln” Die TN würfeln nacheinander den Grundsatzwürfel (siehe Vorlage). Zum gewürfelten Grundsatz erzählen sie mit wenigen Worten, was ihnen dazu in den Sinn kommt. Je nach Anzahl der TN die Gruppe aufteilen. Optional: Den TN kann die Vorlage für den Würfel verteilt werden und sie können diesen zusammensetzen, um dann mit in die Schar zu nehmen. Alle Teilnehmenden mit einer Broschüre schub.verband 1. Auflage, überkleben die Seiten 5 und 6 mit der aktualisierten Version.
| Grundsatzwürfel (Vorlage) Methode: Blitzlicht mit Würfel |
Sicherheitsüberlegungen | |
Schlechtwettervariante | |
Auswertungsnotizen | |
Kontakt |