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Grenzen SLK | ||||
Kursstufe | ☐ GK | ☐ GLK | ☒ SLK | ☐ EKK | ☐ Sonstiges: | |||
Datum/Zeit/Ort | 1 h | |||
Leitung | Anzahl Kulei: | |||
Inhalte (nach Stoffprogramm) | Themenbereich: Inhalt 1, Inhalt 2, Inhalt 3 | |||
Ziele |
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Methoden | Kugellager | Sozialform(en) | Die Posten im Hauptteil können nach Bedürfnisse in verschiedenen Methoden durchgeführt werden: | |
Material/Hilfsmittel |
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Info für TN |
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Vorbereitung | Vor dem Kurs: | Im Kurs:
| Vor dem Block: |
Zeit | Beschreibung | Bemerkung | ||||||||||||
Einstieg (Ausrichten, Reaktivieren) Die TN darüber informieren, dass das Thema Grenzen auch ungute Gefühle auslösen können. Alle dürfen so viel sagen wie sie wollen. Man kann auch schweigen oder ohne Kommentar den Raum verlassen, wenn es einem nicht gut geht. Niemand wird gezwungen etwas zu sagen oder sich zu Äussern. Kugellager zu Grenzen im Leitungsteam Anhand der Methode Kugellager (Methodenstark S.42) werden folgende Fragen diskutiert.
Alternativer Einstieg “wahr oder falsch”:
| Methode/Mat. | |||||||||||||
Hauptteil (Informieren, Verarbeiten) Im Beispielblock werden Themen/Posten angeboten. Es gibt Infothemen (I), Umsetzungsthemen (U) und Fallbeispiele (F). Die Blockleitung entscheidet im Vorfeld welche I, U und F Elemente genutzt werden. Wie diese Methodisch umgesetzt werden liegt an der Kulei. Möglich wären: Als BG Block/Gespräche, Postenlauf, Expertengruppen, Wahlmöglichkeiten, Word Café, Vorträge/Plakatvorstellung….. Je Thema/Posten ist nachfolgend aufgeführt:
Siehe auch diverse Partnerorganisationen der Jubla Startseite Gesundheitsförderung und Prävention
Siehe Umgang mit individuellen Grenzen, was sind denn Verdachtsmomente?
Siehe Prävention und Risikomanagement
Für die nachfolgenden Posten befinden sich die Fallbeispiele in diesem Worddokument:
Natürlich könnt ihr auch einen Posten mit euren Fallbeispielen aus dem Einsteig anbieten und auf jubla.netz die passenden Antworten finden oder euch via praevention@jubla.ch melden. | Zu den jeweiligen Posten gibt es (kursiv geschriebene Verlinkungen) Beschriebe mit Lösungsansätzen oder Gedanken zum Thema | |||||||||||||
Ausstieg (Abschliessen) 5 Finger Methode In Kleingruppen wird der Block mit der Hand-Feedback Methode ausgewertet (Methodenstrak S. 127) | ||||||||||||||
Fazit |
Sicherheitsüberlegungen |
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Schlechtwettervariante | |
Auswertungsnotizen | |
Kontakt | Fachgruppe Gesundheitsförderung & Prävention |
Filter by label (Content by label) | ||||||||||||
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Insert excerpt | ||||||||
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Property group macro | ||||||||||
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Property group macro | ||||||||||
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