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LA Rätsel | |||
Zielgruppe(n) | ☐ Kinder | ☒ Jugendliche | ||
Datum/Zeit/Ort | 1.5 h | Lagerplatz / Lagerhaus | |
Leitung | |||
Themenbereich | ☐ Outdoortechniken | ☐ Sicherheit | ☐ Natur und Umwelt | | ||
Was sollen die TN im Block lernen? |
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Methoden | |||
Material/Hilfsmittel |
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Vorbereitung | Vor dem Lager:
| Im Lager:
| Vor dem Block:
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Zeit | Beschreibung | Bemerkung |
15' | Einstieg Eine Leitungsperson erscheint und erklärt den Kindern, dass eine Person (Mottobezug herstellen!) entführt wurde. Die entführte Person habe aber einen Hinweis mit einem Rätsel hinterlassen. Leider hat die Leitungsperson es nicht geschafft, das Rätsel zu lösen und ist jetzt auf die Hilfe der TN angewiesen. Alle TN erhalten Zettel mit einer Rechnung. Beispiele sind im Anhang zu finden. Diese lösen sie allein und erhalten eine Zahl. Zwei Personen erhalten dieselbe Zahl als Antwort und bilden für den Hauptteil eine Zweiergruppe. | Material: Zettel mit Rechnungen |
1h | Hauptteil Die Zweiergruppen können nun mit ihrer Zahl zu einem zentralen Posten, wo sie das erste Rätsel erhalten, sofern ihre Zahl stimmt. | |
Rätsel 1: Farben Logical Unter diesem Link ist ein Rätsel zu finden, welches die TN lösen sollen. Anleitungen, Vorlagen, sowie Vereinfachungen, sind auf der Webseite zu finden. Haben die TN das Farben Logical gelöst, kann die erhaltene Zahl beim zentralen Posten überprüft werden. Ist die Zahl korrekt, so erhalten die TN das nächste Rätsel. | Material: Farben Logical | |
Rätsel 2: Schattenspiele Unter diesem Link ist ein Rätsel zu finden, bei welchem die TN mithilfe von Licht auf die richtige Antwort kommen müssen. Leuchten die TN von der richtigen Seite auf das Rätsel, so erhalten sie einen Zahlencode. Mit diesem Zahlencode können die TN zum zentralen Posten und erhalten ein neues Rätsel. | Material: Schattenspiel ausgedruckt, Streichhölzer, Leimstifte, Scheren, Taschenlampe | |
Rätsel 3: Menschenpyramide Ziel der Gruppen ist es, eine Menschenpyramide nach Vorgaben zu bauen. Jede Gruppe erhält eine Anzahl an Körperteilen, welche sie auf einem Zelttuch platzieren darf. Dabei sind die Vorgaben so gewählt, dass eine Zweiergruppe allein, die Vorgaben nicht umsetzen kann. Sie müssen sich also eine zweite Zweiergruppe suchen und gemeinsam muss die Pyramide nach Vorgaben gebaut werden. Beispiel:
Ist es den Gruppen gelungen, alle Vorgaben einzuhalten, so dürfen sie zum zentralen Posten. Mit der richtigen Anzahl der Körperteile (im Beispiel sind es 12) wird das nächste Rätsel übergeben. | Material: Zelttuch | |
Rätsel 4: Übersetzung Zwei Gruppen müssen dieses Rätsel gemeinsam lösen. Die eine Gruppe erhält einen Text, welches nur aus Emojis besteht und nicht ohne weiteres übersetzt werden kann. Die andere Gruppe erhält eine Liste der Emojis und deren Bedeutung. Gemeinsam kann der Emoji-Text übersetzt werden. Die übersetzten Wörter müssen die TN auf ein Blatt schreiben, wo Linien vorgängig gezeichnet wurden. Auf jede Linie kommt ein Buchstabe. Anschliessend wird das Blatt in eine Klarsichtmappe gelegt. Diese Klarsichtmappe wurde vorgängig an den meisten Orten geschwärzt. Nur noch einzelne Fenster lassen den darunterliegenden Text erkennen. Bei diesen Fenstern erscheinen Zahlen, welche als Buchstaben ausgeschrieben sind. Werden diese Zahlen aneinandergereiht, so haben die TN den Code für das letzte Rätsel. Dieses ist ebenfalls beim zentralen Posten abzuholen. | Material: Emoji-Text, Emoji-Liste, geschwärzte Klarsichtmappe, Papier mit Linien | |
15' | Ausstieg Alle Zweiergruppen erhalten einen Teil eines Krokis. Die Gruppen müssen alle gemeinsam das Kroki zusammensetzen und auf ein Blatt kleben. Ist das Kroki zusammengesetzt, ist ein Markierungen zu erkennen. Die TN gehen zu dieser Markierung, wo die entführte Person zu finden ist. Die entführte Person bedankt sich für die Hilfe und staunt ab der Geschicklichkeit, welche alle TN bei den Rätseln zum Vorschein gebracht haben. | Material: zerrstückeltes Kroki, Leim, Papier |
Sicherheitsüberlegungen |
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Schlechtwettervariante | Bei schlechter Witterung kann alles bis auf den Ausstieg auch drinnen durchgeführt werden. |
Rechnungen Einstieg
12 – 1 x 6 =? | 2 x 5 – 3 =? | 10 – 3 x 2 =? | … |
12 – 1 x 6 =? | 2 x 5 – 3 =? | 10 – 3 x 2 =? | … |
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