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LA Grenzen - Definierung der Lagerregeln | |||
Zielgruppe(n) | ☒ Kinder | ☒ Jugendliche | ||
Datum/Zeit/Ort | 2 h | ||
Leitung | |||
Themenbereich | ☐ Outdoortechniken | ☐ Sicherheit | ☐ Natur und Umwelt | | ||
Was sollen die TN im Block lernen? |
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Methoden | Spiele, Postenlauf, Diskussionen und Austausch in altersgetrennten Gruppen | ||
Material/Hilfsmittel |
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Vorbereitung | Vor dem Lager: | Im Lager:
| Vor dem Block:
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Zeit | Beschreibung | Bemerkung |
15' | Einstieg Es werden Gruppen à 10-15 TN gebildet. Jeweils zwei TN gehen weg, die anderen machen einen Kreis und daraus einen Gordischen Knoten. Dabei merken die TN bereits ein erstes Mal, wie es ist, nahe beieinander zu stehen und sich lange die Hände zu halten. | |
90' | Hauptteil Die TN werden in Altersgruppen à je 6-8 Kindern eingeteilt. Es gibt einen Postenlauf mit verschiedenen „Challenges“. Jeder Posten geht 15 Minuten (inkl. Wechsel). Die TN dürfen immer entscheiden, ob und wieviel sie machen wollen. Bei jedem Posten wird ihnen die Aufgabe kurz erklärt und gesagt, dass sie nur das machen müssen, was sie wollen und jederzeit „Stopp“ sagen können. Am Ende sollte jeweils noch kurz Zeit bleiben, über das Erlebte zu reden. Dabei ist es wichtig, auf die TN altersgerecht einzugehen.
Posten 1: Massieren Die TN können sich gegenseitig massieren. Posten 2: Ballone balancieren Jeweils zwei TN stehen sich gegenüber und müssen einen aufgeblasenen Ballon, der zwischen ihren Füssen liegt – ohne die Hände zu verwenden – von den Füssen bis zur Nase transportieren. Posten 3: Schokokuss/Joghurt/Apfel essen Die TN können sich gegenseitig Joghurt/einen Schokokuss oder etwas ähnliches füttern. Die fütternde Person ist dabei blind, während die gefütterte Person die Augen geöffnet hat. Posten 4: Wasserstafette Zwei Gruppen treten gegeneinander an. Sie müssen mit einem Löffel in der Hand eine Strecke zurücklegen. Am anderen Ende befindet sich ein Eimer Wasser. Sie müssen den Löffel mit Wasser füllen, diesen in den Mund nehmen und zurück transportieren. Das Wasser vom Löffel leeren sie in einen weiteren Eimer. Beim Transport sollte möglichst wenig Wasser verloren gehen. Den Löffel übergeben sie anschliessend an die nächste Person der Gruppe. Posten 5: Kunststücke Die Gruppe soll eine kurze Zirkusshow einüben, bei der sie möglichst viele Kunststücke miteinander machen (sich gegenseitig halten, aufeinander stehen etc.). | |
15' | Ausstieg Alle Gruppen besammeln sich mit einer Leitungsperson. Sie tauschen sich nochmal darüber aus, was sie nun aus diesem Block für Erfahrungen mitnehmen. Mögliche Fragen, die den Kindern gestellt werden können (müssen nicht, aber können beantwortet werden; dienen v.a. als Anregung, dass sich die Kinder Gedanken machen):
Anschliessend sollen anhand des Besprochenen gemeinsam Lagerregeln aufgestellt werden. Die Leitungsperson betont, dass es wichtig ist, sich zu melden, wenn einem etwas zu viel wird. Mit den TN wird darüber geredet, wer eine solche Ansprechperson für sie im Lager sein kann. |
Sicherheitsüberlegungen |
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Schlechtwettervariante | Dieser Block kann bei schlechter Witterung auch im Trockenen durchgeführt werden |
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