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Planung, Durchführung und Auswertung

Gruppenstunden werden wie alle Aktivitäten dreiteilig geplant. Um Inspiration und Ideen zu sammeln, stehen verschiedene Hilfsmittel zur Verfügung. Es ist wichtig, dass die Vorschläge an die jeweiligen Rahmenbedingungen (Wetter, Altersstufe, Gruppendynamik, Raum und Umgebung, Zeit) angepasst werden. Nur so kann die Gruppenstunde gelingen.

Formen von Aktivitäten

Es lohnt sich, von Zeit zu Zeit offene Anlässe zu planen, an die auch Kinder und Jugendliche eingeladen werden, die noch nicht in der Jubla sind (z.B. Schnupper-Anlass, Jubla-Tag). Eine weitere Variante der Gruppenstunde ist eine Eltern-Kind-Aktivität. Dadurch lernen die Eltern die Gruppenstunde kennen und tauchen selbst in die Jubla-Welt ein. Wenn sie euer Engagement und euren Umgang mit den Kindern sehen, werden sie euch schneller Vertrauen entgegenbringen.

Feste Abläufe

Mit festen Abläufen vermittelst du den Kinder und Jugendlichen viel Sicherheit. Sie wissen, wie die Gruppenstunde beginnt und wie sie aufhört und müssen sich nicht jedes Mal auf etwas komplett Neues einlassen.

Mit zunehmendem Alter nimmt das Bedürfnis ab, sich auf feste Abläufe verlassen zu können. Das ermöglicht es dir als Gruppenleitung, Jugendliche aktiv(er) in der Gruppenstunde mitbestimmen und diese mitgestalten zu lassen.

Grobplanung

Bei der Grobplanung machst du dir über folgende Rahmenbedingungen Gedanken:

• Zeitraum festlegen

• bereits bestehende Scharaktivitäten integrieren

• roten Faden bestimmen

• Ziele formulieren

• verschiedene Themenbereiche und Arten berücksichtigen

• Materialliste erstellen

• Aufgaben verteilen

Detailplanung

Bei der Detailplanung machst du dir über folgende Rahmenbedingungen noch genauer Gedanken:

• Was? – Themenbereich/Ziel/Inhalte/roter Faden

• Wer? – Teilnehmende (Alter, Geschlecht, Charaktere, Gruppendynamik) und Leitende (Kompetenzen, Interessen, Ressourcen)

• Wie viele? – Gruppengrösse, Anzahl Leitende

• Wann? – Zeitpunkt und Dauer, Jahreszeit

• Wo? – Ort (Wetter)

• Womit? – Material, Finanzen

Art: Wie soll die Gruppenstunde sein?

• kreativ

• ruhig

• bewegt

• gesprächig

Themenbereiche: Um was geht es?

• Gestalten

• Spiel & Sport

• Gruppengeist

• Jubla-Technik

Einstieg

In deiner Gruppenstunde nimmt der Einstieg eine sehr wichtige Rolle ein:

• aus dem normalen Umfeld abholen: Alle kommen aus einer anderen Umgebung mit anderen Geschichten und Gedanken. Durch den Einstieg kannst du den Wechsel vom Alltag in die Jubla-Welt spielerisch gestalten. So realisieren die Kinder, dass die Gruppenstunde angefangen hat.

• für den Hauptteil der Gruppenstunde begeistern: Spannung für das folgende Programm aufbauen.

Hauptteil

Den Kern der Gruppenstunde bildet der Hauptteil. Das Thema, das du ausgewählt hast, wird in einen roten Faden verpackt durchgeführt.

Ausstieg

Ein gemeinsamer Abschluss ist für die ganze Gruppe wichtig.

• Die Kinder sollen beim Schluss merken, dass die Gruppenstunde nun vorbei ist. So können sie sich wieder auf den Alltag einstellen.

• Der Schluss signalisiert auch klar, dass deine Verantwortung als Leitungsperson beendet ist.

Wenn du dir jeweils die Zeit nimmst, deine Gruppenstunde auszuwerten, kannst du viel dazulernen und diese stetig optimieren.