Das Vorwissen - 1. Kapitel im meisterwerk
Der Bereich Vorwissen definiert die Inhalte, welche die Leitenden vor dem Besuch des GLK beherrschen sollen. Als Hilfsmittel dazu dient das meisterwerk, welches allen GLK-Teilnehmenden zugestellt wird. Für das Erwerben des Vorwissens gibt es verschiedene Möglichkeiten:
GK-Besuch: Das Vorwissen der Jubla-Technik ist Kursinhalt des Grundkurs.
Selbststudium: Vorwissen selbstständig aneignen mithilfe des meisterwerk. Als Hilfestellung sind zu jedem Thema Lernziele und Überprüfungsfragen formuliert.
Regionale/Kantonale Ausbildungstage: Vor den Frühlingskursen werden in einigen Kantonen Ausbildungstage angeboten. Der Besuch dieses Tage ist freiwillig, aber empfohlen. Das Vorwissen wird dort auf einfache und verständliche Art von erfahrenen Leitungspersonen vermittelt.
Scharinterne Aus- und Weiterbildung: Im 15er-Team und an separaten Ausbildungsanlässen für angehende Kursteilnehmende sollen die Inhalte aus dem Vorwissen ebenfalls vermittelt werden.
Gruppenstunden: Bereits in den Gruppenstunden können sportfachtechnische Elemente mit den Kindern spielerisch angewendet werden.
Lager: Die Lageraktivitätsblöcke eigenen sich, um spielerisch Inhalte der Jubla-Technik zu erwerben. Zudem gibt es in jedem J+S-Lager zwei LA-Pflichtblöcke (Kartenkunde/Orientieren und Pioniertechnik).
Das Kurswissen - 2. Kapitel im meisterwerk
Das Kurswissen ist ein Teil der Ausbildungsinhalte des GLK. Die Inhalte aus den Bereichen Kartenkunde/Orientieren, Lagerbau/Pioniertechnik und Erste Hilfe sind dabei in das Kursprogramm integriert und werden möglichst praxisnahe auf Unternehmungen oder in Projekten vermittelt.
Ausbildungsmodell der Mindestkenntnisse (6-Phasenmodell)
Das Erwerben der Mindestkenntnisse erfolgt in 6 Phasen:
Verantwortlichkeiten:
Damit die Mindestkenntnisse innerhalb von Jungwacht Blauring auch gelebt werden, braucht es die Mitarbeit aller. Auf der Scharebene ergeben sich folgende Verantwortlichkeiten:
Kursteilnehmende: Eigenverantwortung und Selbstdisziplin, damit das Vorwissen beherrscht wird und wo nötig die fehlende Unterstützung geholt wird.
Gruppenleitende: Verantwortung für sinnvolle Gruppenaktivitäten mit spielerischer Integration der Jubla-Technik.
Scharleitende: Verantwortung für scharinterne Aus- und Weiterbildung, Mitverantwortung, dass die Kursteilnehmenden das Vorwissen beherrschen.
Lagerleitende: Verantwortung, dass spielerische Lageraktivitätsblöcke im Lager stattfinden, welche die Elemente der Jubla-Technik den Teilnehmenden näher bringen.
Lagercoach/Scharbegleitung: Begleitung der Schar, verantwortlich für Hinweise auf fehlendes Vorwissen, Infos und Tipps an Schar- und Lagerleitende, allenfalls Unterstützung bei scharinterner Aus- und Weiterbildung.
Passende Ideen: Ausbildungsblöcke Jubla-Technik
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